TUTORIA VIRTUAL
CURSO: ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
DECIMO EGB ...
FECHA :
17-04-2016. UNIÓN.
Estimados estudiantes el presente trabajo esta detallado a continuación.
INSTRUCCION:
CENTRO DE APOYO TUTORIAL: UNION NOROCCIDENTE
AGENDA PREVIO AL EXAMEN
REMEDIAL
DATOS INFORMATIVOS
|
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA. ASIGNATURA: LENGUA Y
LITERATURA. CURSO: DECIMO EGB
TUTOR:MARITZA ROJAS.
AÑO LECTIVO: 2015-2016
RÉGIMEN: COSTA
FECHA DE INICIO: 25-02-2016. FECHA DE FINALIZACIÓN:16/17-04-2016.
|
BLOQUE
CURRICULAR
|
CONTENIDOS
ESENCIALES
|
RECURSOS
|
TAREAS PARA LA TUTORÍA
|
|||
Material de Estudio
|
Pág.
|
|||||
POESIA DE AMOR.
|
Emociones propias con las del texto leído en diversos
poemas de amor.
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
|
118-130
|
ü Realizar un
mándala sobre la definición de poemas
de amor, características y elementos formales del poema.
|
||
POESIA DE AMOR.
|
Recursos fónicos
Recursos semánticos
Recursos sintácticos
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
|
131-140
|
ü Investiga y realiza un ejemplo con el recurso
fónico, semántico y sintáctico.
|
||
POESIA DE
AMOR.
|
Texto poético
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
|
141-143
|
ü Elabore un análisis fónico, morfosintáctico y semántico
del poema ‘’Alma en los labios” de
Medardo Ángel Silva.
|
||
POESIA DE AMOR.
|
Planificación y redacción.
Narración de poemas
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
|
144-147
|
ü
Planifica y redacta un poema de amor de dos estrofas y nárralo en tutorías.
|
||
ENSAYO
|
Ensayo
El emperador amarillo y su reinado.
Antología del pan .
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
|
150-159
|
ü
Lee los ensayos El
emperador amarillo y su reinado y Antología del pan saca un resumen de
cada uno.
|
||
ENSAYO
|
Yo siempre tengo la razón.
Planificación.
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
|
160-165
|
ü Realiza una rueda de atributos sobre el ensayo “Yo siempre tengo la razón”.
|
||
ENSAYO
|
Uso de la “b” en el pretérito imperfecto de los verbos
de la primera conjugación terminados
en aba, abas ,abamos .
Uso de la “s”.
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
·
TICS.
.
|
166-177
|
ü Traer veinte palabras con el uso de la b y veinte con el uso de la s.
|
||
ENSAYO
|
Planificación
Revisión y publicación.
Exposiciones
conferencias, charlas.
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
·
TICS.
|
178-183
|
ü Realizar un ensayo argumentativo sobre la “Delincuencia en el Ecuador”.
|
||
TEATRO:TRAGEDIA Y COMEDIA.
|
Textos dramáticos.
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
·
TICS.
|
186-199
|
ü
Comparar
los temas, escenarios, roles de
los personajes, tiempo narrativo en
una cadena de secuencia.
|
||
TEATRO:TRAGEDIA Y COMEDIA.
|
Subgéneros teatrales
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
·
TICS.
|
200-202
|
ü Elaborar un mapa de historia destacando los temas tragedia y
comedia.
|
||
TEATRO:TRAGEDIA Y COMEDIA.
|
Tragedia y Comedia
|
·
Texto del gobierno de 10mo año.
·
TICS.
|
203-219
|
ü
Observe la película de Romeo y
Julieta y prepare para dramatizar.
|
||
TEATRO:TRAGEDIA Y COMEDIA.
|
Aplicación: Adaptación
de un texto narrativo a un texto dramático.
\
|
223
|
ü Realiza la actividad de la pág. 223 del texto
| |||
No hay comentarios:
Publicar un comentario